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2020年安徽省普通高校招生藝術專業考試模塊說明(試行)

文字:[大][中][小] 2019/10/26     瀏覽次數:    






No.1

考試性質和目的


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科播音與主持藝術,??撇ヒ襞c主持等專業。主要測評考生學習播音與主持專業應具備的基本專業素質和能力,為高校選拔播音與主持藝術專業人才提供基本依據。


No.2

考試科目及分值


專業總成績滿分為300分,共五科,其中:

1.形象氣質 20分;

2.作品朗讀 40分;

3.新聞播報 80分;

4.即興評述 80分;

5.模擬主持 80分。


No.3

考試形式和內容


(一)形象氣質

1.考試目的

按照廣播、電視、網絡等電子傳媒受眾的基本審美標準,綜合考察考生的身體自然條件、氣質修養、上鏡效果、著裝舉止等情況。

2.考試形式及要求

考試形式為考官面測。

(二)作品朗讀

1.考試目的

通過朗讀自備文學作品,考察考生音質音色、普通話語音與吐字發聲、對作品的理解與感受能力、語言表達的內外部技巧。評判考生是否具備學習本專業的基本條件。

2.考試形式及要求

朗讀自備文學作品一篇,體裁不限(詩歌、散文、小說、寓言等),限時1.5分鐘。

(三)新聞播報

1.考試目的

通過考生對新聞類稿件的播報,考察其對新聞語體樣式的把握情況。

2.考試形式及要求

現場抽取并播讀指定新聞類稿件一篇。

(四)即興評述

1.考試目的

通過命題即興評述,考察考生在交流語境中口語表達及話題駕馭能力、思維敏捷程度、臨場心理控制能力、語言組織能力,考察考生對社會問題、生活現象的認知廣度和思維深度。

2.考試形式及要求

從現場抽取的2則材料中自選1個即興評述,要求思維活躍、主題明確、邏輯嚴密、內容新穎、富有個性,限時1.5分鐘。

(五)模擬主持

1.考試目的

通過模擬主持廣播、電視、網絡等電子傳媒中不同類型的小欄目,考察考生的角色匹配、主持特質、鏡頭形象、語言表現力及親和力、肢體副語言運用情況等。

2.考試形式及要求

模擬主持小欄目,欄目形式自定(新聞評論類、綜藝娛樂類、生活服務類等),內容自備,限時2分鐘。


考試一覽表




模塊一考試題型示例


一、新聞播報(80分)

本臺消息:

在嚴峻的就業形勢下,自主創業被越來越多的高校畢業生認可并實踐,而政府部門也為高校畢業生創業提供了更多的扶持。

最近,合肥長豐的付鳳完成了自己生態農業公司的注冊。去年這時候,她在大學畢業一年后和丈夫回到老家農村辦起了土雞養殖場。

好不容易說服家人后,付鳳利用當地豐富的松籽、松蟲資源,自己研究出一種混合飼料,養出的土雞在市場上賣出了很好的價錢,如今付鳳的養雞場每月都有兩三萬元的收入。

和付鳳不同,廣西的陳貴鴻2007年大學畢業后一直沒找到合適的工作。屢次求職失敗后,他靠幾千塊錢起步,在網上開店,如今每月營業額都有30萬元。

為幫助大學生熟悉創業,本周上海市啟動一項創業見習計劃,首批266名有創業想法的高校畢業生,被送往相關的企業見習。

按照國家的有關要求,目前北京、浙江、云南等地都出臺了一系列優惠政策,通過免收行政事業性收費,落實稅收優惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策,鼓勵和支持畢業生自主創業。

 

二、即興評述(80分)

(1)如今,大眾文化的影響日益加劇,娛樂方式更空前多樣,戲曲藝術已然失去了往日的華彩。一部分人表示,戲曲長歌曼舞的節奏已不適應當今社會人們的審美習慣,振興戲曲是“不切實際的夢囈”;但與此同時,國家大力推進非物質文化遺產保護,并廣泛開展“戲曲藝術進校園”活動,教育部更是在北京、上海、江蘇等十個?。ㄊ校╅_展了將京劇納入九年義務教育階段音樂課程的試點。

你認為戲曲的傳承和弘揚有必要嗎?談談你的理由。

 

(2)近些年來,電視真人秀節目火爆熒屏,為廣大觀眾提供了豐富的收視選擇。但也有些節目既不攀登正能量的高峰也不觸碰負能量的底線,出現了“有意思”沒意義,有數量缺質量,有“高原”缺高峰的現象。針對這一問題,國家新聞出版廣電總局與2015年7月22日發出《關于加強真人秀節目管理的通知》,對真人秀節目的健康發展提出了明確要求。

請你圍繞“我國電視真人秀節目應該何去何從”這一主題進行評述。



No.1

考試的性質和目的


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇學、電影學、藝術史論、藝術管理,??朴耙暰帉У葘I,主要測評考生文學素養、藝術素養、寫作、鑒賞等素質和能力,為高校選拔編導、藝術理論等專業人才提供基本依據。


No.2

考試科目及分值


專業總成績滿分為300分,共四科,其中:

1.文學素養 60分;

2.藝術素養 60分;

3.編導創作 90分;

4.影視評論 90分。




No.3

考試形式和內容


(一)文學素養

1.考試目的

考查考生所具備的文學基礎知識和基本素養,包括古今中外代表作家、作品,文學風貌、思潮和流派等。

2.考試內容

(1)古代文學部分

A.“詩”、“騷”代表作品。

B.先秦代表思想家。

C.先秦歷史著作。

D.中國古代神話代表作品。

E.兩漢魏晉南北朝詩文類型、代表作家、作品、文學集團。

F.唐詩代表作家、作品、流派。

G.宋代詩詞代表作家、作品。

H.唐宋散文代表作家、作品。

I.元明清戲曲代表作家、作品。

J.元明清小說代表作家、作品。

(2)現當代文學部分

A.五四時期:陳獨秀、胡適、周作人等先驅的新文學觀念;五四時期各體裁、各流派代表作家、作品。

B.魯迅的代表作品。

C.左翼文學、京派、海派等30年代文學各流派代表作家、作品。

D.延安文學、國統區文學、淪陷區文學等各體裁、各流派代表作家、作品。

E.十七年各體裁代表作家、作品。

F.新時期各體裁、各流派代表作家、作品。

G.90年代以來各體裁各流派代表作家、作品。

H.港臺與海外華文文學各流派代表作家、作品。

(3)外國文學部分

A.古希臘古羅馬文學代表作家、作品。

B.文藝復興時期文學代表作家、作品。

C.古典主義文學代表作家、作品。

D.啟蒙時期的文學代表作家、作品。

E.浪漫主義文學代表作家、作品。

F.十九世紀現實主義文學代表作家、作品。

G.二十世紀現實主義、現代主義、后現代主義文學代表作家、作品。

H.歐美之外其他地區的文學代表作家、作品。

(二)藝術素養

1.考試目的

主要考查考生對該專業所涉及的電影、廣播電視、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑等藝術基礎知識與技能的掌握程度。

2.考試內容及要求

(1)電影

A.電影基礎知識

中外電影發展史、電影的敘事方法與技巧、電影的基本構成元素、電影美學、電影的語言、電影的片種與類型等。

B.電影流派

歐洲先鋒派(法國印象主義、超現實主義、德國表現主義)、前蘇聯蒙太奇學派、經典好萊塢電影、意大利新現實主義、法國新浪潮與“左岸派”、新好萊塢電影、新德國電影、道格瑪95等。

C.導演與作品

中外著名導演及其經典作品中的人物形象、藝術特色、主題思想等。

(2)廣播電視

A.廣播電視基礎知識

中外廣播電視發展史、廣播電視的傳媒特性與功能、電視文化、媒介融合等。

B.廣播電視節目

中外著名廣播電視新聞類節目、社教類節目、文藝類節目、服務類節目、電視紀錄片、電視劇、網絡劇等。

(3)戲劇

A.戲劇基礎知識

戲劇的起源與發展、戲劇的分類、戲劇的流派、戲劇結構、戲劇語言、戲劇情節、戲劇舞臺美術、戲劇的表演與導演、戲劇劇場與觀眾等。

B.中國戲劇

宋元戲文、元明雜劇、明清傳奇、京劇與主要地方戲曲、文明戲與“五四”時期的戲劇改革、現當代中國經典戲劇等。

C.外國戲劇

古希臘戲劇、古羅馬戲劇、文藝復興時期戲劇、17世紀古典主義戲劇、啟蒙主義時期戲劇、現實主義戲劇、表現主義戲劇、超現實主義戲劇、存在主義戲劇、荒誕派戲劇、敘事戲劇等。

(4)攝影

A.攝影基礎知識

攝影中的曝光、構圖、景別、景深、焦距、色彩與色調、拍攝角度、光效、影調等。

B.攝影技術發展史

C.攝影的分類與流派等

(5)繪畫、音樂、舞蹈、雕塑

A.繪畫的性質、繪畫的表現手法、繪畫的類型、中外繪畫的區別、中外著名美術家及其經典作品等

B.音樂的構成基礎、音樂的表現手段、音樂曲式、聲樂作品體裁、影視音樂的特性、中外著名音樂家及其經典作品等

C.舞蹈藝術的特性、動作的節奏、造型和表情性、舞蹈的樣式、中外著名舞蹈家及其經典作品等

D.雕塑的特性、雕和塑的區別、雕塑的種類、中外著名雕塑家及其經典作品等

(三)編導創作

1.考試目的

考生在規定的條件下進行敘事作品創作,旨在考查考生的創新意識、敘事能力及從事本專業所必需的寫作能力。

2.考試形式及要求

考生根據給出的材料進行故事創作,要求故事情節設計有新意,富有想象力,人物形象和性格鮮明突出,主題明確,不要套作,不得抄襲。

(四)影視評論

1.考試目的

考查考生對影視作品感悟能力、鑒賞能力,影視作品主題、結構、藝術手法等的分析能力。

2.考試形式及要求

在下列影視評論作品參考目錄中指定一部或幾部作品,按題目要求撰寫一篇評論,不少于800字。


No.4

影視評論參考作品目錄


(一)電影作品

《城南舊事》吳貽弓

《百鳥朝鳳》吳天明

《本命年》謝飛

《香魂女》謝飛

《大紅燈籠高高掛》張藝謀

《紅高梁》張藝謀

《活著》張藝謀

《我的父親母親》張藝謀

《盜馬賊》田壯壯

《霸王別姬》陳凱歌

《黃土地》陳凱歌

《黑炮事件》黃建新

《求求你,表揚我》黃建新

《青紅》王小帥

《十七歲的單車》王小帥

《卡拉是條狗》路學長

《紫蝴蝶》婁燁

《推拿》婁燁

《洗澡》張揚

《小武》賈樟柯

《三峽好人》賈樟柯

《山河故人》賈樟柯

《尋槍》陸川

《可可西里》陸川

《瘋狂的石頭》寧浩

《陽光燦爛的日子》姜文

《集結號》馮小剛

《一九四二》馮小剛

《李米的猜想》曹保平

《烈日灼心》曹保平

《路邊野餐》畢贛

《十二公民》徐昂

《解救吾先生》丁晟

《湄公河行動》林超賢

《流浪地球》郭帆

《寶貝兒》劉杰

《找到你》呂樂

《哪吒之魔童降世》楊宇(餃子)

《旺角卡門》王家衛

《花樣年華》王家衛

《重慶森林》王家衛

《甜蜜蜜》陳可辛

《親愛的》陳可辛

《暗花》游達志

《桃姐》許鞍華

《喜劇之王》周星馳

《我是路人甲》爾冬升

《無間道》劉偉強,麥兆輝

《臥虎藏龍》李安

《少年派的奇幻漂流》李安

《喜宴》李安

《悲情城市》侯孝賢

《刺客聶隱娘》侯孝賢

《牯嶺街少年殺人事件》楊德昌

《一一》楊德昌

《公民凱恩》奧遜·威爾斯

《阿甘正傳》羅伯特·澤米吉斯

《肖申克的救贖》弗蘭克·達拉邦特

《機智問答》羅伯特·雷德福

《當幸福來敲門》布里爾·穆奇諾

《勇敢的心》梅爾·吉布森

《辛德勒的名單》史蒂文·斯皮爾伯格

《拯救大兵瑞恩》史蒂文·斯皮爾伯格

《海上鋼琴師》朱塞佩·托納多雷

《天堂電影院》朱塞佩·托納多雷

《出租車司機》馬丁·斯科塞斯

《死亡詩社》彼德·威爾

《撞車》保羅·哈吉斯

《大衛·戈爾的一生》艾倫·帕克

《貧民窟的百萬富翁》丹尼·博伊爾

《黑天鵝》達倫·阿倫諾夫斯基

《聚焦》托馬斯·麥卡錫

《美麗心靈》朗·霍華德

《七宗罪》大衛·芬奇

《末代皇帝》貝納爾多·貝托魯奇

《盜夢空間》克里斯托弗·諾蘭

《黑鷹墜落》雷德利·斯科特

《天使愛美麗》讓-皮埃爾·熱內

《紅藍白三部曲之:藍》克日什托夫·基耶斯洛夫斯基

《放牛班的春天》克里斯托夫·巴拉蒂

《這個殺手不太冷》呂克·貝松

《羅拉快跑》湯姆·提克威

《竊聽風暴》唐納斯馬克

《寄生蟲》奉俊昊

《情書》巖井俊二

《花火》北野武

《入殮師》瀧田洋二郎

《東京物語》小津安二郎

《羅生門》黑澤明

《小鞋子》馬基德·馬基迪

《美麗人生》羅伯托·貝尼尼

《歸途列車》范立欣

《看見臺灣》齊柏林

《奇跡的夏天》楊力州,張榮吉

《我們誕生在中國》陸川

《北方的納努克》弗拉哈迪

《遷徙的鳥》雅克·克魯奧德

《帝企鵝日記》呂克·雅克

《尋找小糖人》馬利克·本德讓勞爾

《監守自盜》查爾斯·弗格森

《海豚灣》路易·西霍尤斯

《華氏911》邁克爾·摩爾

《烈日灼人》尼基塔·米哈爾科夫

《摔跤吧!爸爸》尼特什·提瓦瑞

《綠皮書》彼得·法雷里

(二)電視作品

《春節聯歡晚會》CCTV

《焦點訪談》CCTV

《東方時空》CCTV

《開講啦》CCTV

《中國詩詞大會》CCTV

《朗讀者》CCTV

《故事里的中國》CCTV

《輝煌中國》CCTV

《這就是中國》東方衛視

《中國好聲音》浙江衛視

《一本好書》騰訊視頻

《望長城》劉效禮 

《最后的山神》孫增田

《再說長江》劉文,李近朱

《舌尖上的中國》陳曉卿

《絲路,重新開始的旅程》陳曉卿,李文舉

《我在故宮修文物》葉君,蕭寒            

《大國工匠》吳曉江                     

《航拍中國》余樂

《本草中國》干超

《非洲》BBC

《紅樓夢》王扶林

《西游記》楊潔

《三國演義》王扶林

《水滸傳》張紹林

《圍城》黃蜀芹

《大宅門》郭寶昌

《長征》金韜,唐國強

《亮劍》陳健,張前

《士兵突擊》康洪雷

《武林外傳》尚敬

《潛伏》姜偉,付瑋

《我們的法蘭西歲月》康洪雷

《黎明之前》劉江

《十送紅軍》毛衛寧

《北平無戰事》孔笙,李雪

《平凡的世界》毛衛寧

《瑯琊榜》孔笙,李雪

《白鹿原》劉進

《人民的名義》李路

《風箏》柳云龍


題型示例

一、文學素養(60分)

1.填空題

(1)《詩經》從表現手法上分為          、          、          三種。

2.單項選擇題

(1)標志著批判現實主義文學真正開端的作品是(        )。

A.《歐也妮·葛朗臺》 B.《巴黎圣母院》 C.《紅與黑》 D.《高老頭》

3.多項選擇題(從每小題的四個備選答案中,選出二到四個正確的答案,并將其號碼分別填在題干的括號內,多選、少選、錯選,均不得分。)

(1)以下屬于許地山初期小說特色的是(        )。

A.異域色彩、宗教氛圍、愛情線索交織融合的浪漫傳奇。

B.小說隱伏著作者深沉的身世之痛、家國之思。

C.小說的女主人公都以宗教的容忍心、苦樂觀處事待人。

D.同時代茅盾批評許地山的在五四初期是回避現實的人。

二、藝術素養(60分)

1.填空題

(1)電影的片種可以分為        、        、        、       。

2.單項選擇題

(1)著名導演希區柯克被譽為“懸念片大師”,他的國籍是(        )。

A.俄羅斯    B.德國      C.英國       D.法國

3.多項選擇題(從每小題的四個備選答案中,選出二到四個正確的答案,并將其號碼分別填在題干的括號內,多選、少選、錯選,均不得分。)

(1)清乾隆年間的四大徽班指的是(        )。

A.三慶      B.四喜      C.春臺       D.和春

三、編導創作(90分)

(一)詞語概念式:即以一個詞語或短語為命題編寫故事。如:“一束鮮花”。

(二)形象組合式:在故事中出現題目中給出的幾個詞語(意象),不必分順序。如:“包裹、桌面、鸚鵡”。

(三)續寫式:根據題目給出的一段話續寫故事。如:一個高中生在路上撿到一個手提包……

四、影視評論(90分)

電影區別于其它藝術的一個重要方面,是用視聽語言來“說話”。視聽語言主要包括:鏡頭的景別、角度與構圖,光線與色彩,音樂與音響,鏡頭運動,蒙太奇手法等。下列四部影片在上述方面各具特色與風格,請擇取其中一部影片,由視聽語言入手,結合該片的故事敘述或主題表達,進行分析評論。

《我的父親母親》(張藝謀)

《瘋狂的石頭》(寧浩)

《甜蜜蜜》(陳可辛)

《摔跤吧,爸爸》(尼特什·提瓦瑞)

要求:題目自擬;不要套做,不得抄襲;不少于800字。



考試的性質和目的

01


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科表演(體育舞蹈、健美操),??茋H標準舞、體育藝術表演等專業,主要測評考生學習體育舞蹈、健美操等應具備的基本專業素質和能力,為高校選拔提供基本依據。


考試科目及分值

02


專業總成績滿分為300分,共五科,其中:

1.形象氣質 15分;

2.綜合素質 60分;

3.節奏聽辨 25分;

4.體育舞蹈成套動作 100分;

5.健美操成套動作 100分。


考試的形式及內容

03


(一)形象氣質(15分)

依據考生的五官、身材比例、腿形、肩形、體態進行評分。根據目測的具體情況進行評分。


(二)綜合素質

(1)左右豎叉(20分):姿態端正,兩腿伸直分開成一字,腿及髖部全部著地、髖位正,膝關節伸直。男生髖關節最下沿離地每2cm扣1分,女生髖關節最下沿離地每1cm扣1分,直至扣完。


(2)坐位體前屈(20分):并腿坐,兩腿伸直,兩手臂前伸,測試手臂超越腳后跟的距離。男生中指指尖超越腳后跟25cm以上20分,每減少1cm扣1分;女生中指指尖超越腳后跟30cm以上20分,每減少1cm扣1分。

(3)立定跳遠(20分):

男生230cm以上20分,每減少2cm扣1分;女生170cm以上20分,每減少2cm扣1分。

(三)節奏聽辨(25分)

2∕4,3∕4,3∕8三種單拍子,各種常見節奏及組合。

考生根據自己抽取到的節奏型組合(四小節以內)現場打節拍。

(四)體育舞蹈成套動作(限時60秒內)

任選摩登舞或拉丁舞其中一種。

要求身體協調性好,動作正確、熟練,連接動作流暢,藝術表現力強。

(五)健美操成套動作(限時60秒內)

要求考生具有一定的柔韌性、彈跳力、平衡性。成套動作連貫、編排合理,能高質量地完成能力類別動作,具有一定表現力。


相關要求

04


1.考生自備緊身服,發型合適,不得佩戴標志性飾物。

2.考生不得攜帶舞伴,獨立完成專項技術測試。

3.考試用音樂由考生自備U盤(mp3格式),并且U盤上僅有本次考試所用音樂(體育舞蹈成套動作和健美操成套動作考試用音樂各自分開用U盤存儲)??荚囍腥绨l生音質不清楚或無法正常播放等問題,一律由考生本人負責。

4.每位考生只有一次考試機會,因自身原因中斷或失誤,不得重考。




01

考試的性質和目的


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、航空服務藝術與管理、流行舞蹈,??莆璧副硌?、舞蹈編導、舞蹈教育等專業,主要測評考生學習舞蹈類專業應具備的基本專業素質和能力,為高校選拔舞蹈類專業人才提供基本依據。


02

考試科目及分值


專業總成績滿分為200分,共五科,其中:

1.形象氣質 15分;

2.舞蹈基本功 50分;

3.自選技巧展示 15分;

4.節奏聽辨 20分;

5.舞蹈表演 100分。


03

考試的形式及內容


(一)形象氣質(15分)

面試,考官目測考察考生在五官、身高、身材、比例、氣質等方面所具備的舞蹈自然條件。要求五官端正、身材勻稱、比例協調,氣質好。

(二)舞蹈基本功(50分)

面試,考察考生搬腿、下腰、大跳、紫金冠或雙飛燕、直線平轉等舞蹈基本功。

考生需完成以下動作展示:站立搬前腿、旁腿、后腿(其中后腿僅女生);站下腰;大跳(女生)、擺腿跳(男生);倒踢紫金冠(女生)、雙飛燕(男生);直線平轉。

(三)自選技巧展示(15分)

面試,考察考生除舞蹈基本功規定內容之外的其他跳、轉、翻類能夠充分展示個人綜合能力的技巧。

考生自選完成其他跳轉翻類技巧三至五個,如:二位轉、四位轉、點翻身、串翻身、前橋、后橋、虎跳、小翻、掖腿轉、跳轉、飛腳、旋子、躺身蹦子、直腿蹦子、圈蹦子、搬前腿轉、搬旁腿轉、搬后腿轉、原地前橋、原地后橋、吸腿翻身、圈平轉、圈跪轉等。

要求:女生穿著體操服、連褲襪、舞蹈軟鞋;男生穿舞蹈衣、舞蹈褲、舞蹈軟鞋。

(四)節奏聽辨(20分)

面試,考察考生的聽辨節奏技巧的能力。

評委給出一條4小節的基礎型節奏(播放兩遍),考生用口或手唱出、打出所給節奏。

(五)舞蹈表演(100分)

面試,考察考生對所展示的舞蹈的理解、詮釋及表現力。

考生獨自完成舞蹈劇目(中國民族民間舞、芭蕾舞、現代舞、中國古典舞)片段。

每名考生單獨進入考場進行考試,考生自備伴奏音樂、服裝、道具完成劇目表演??荚囈幎〞r間為2分鐘以內。


04

相關要求


1.考生自備練功服或比賽服,發型合適,全身著裝不得有特殊標記。

2.所用音樂由考生自備U盤,并且U盤上僅有本次考試所用音樂文件(曲目為MP3格式)??荚囍腥绨l生U盤無法播放或音質不清楚等問題,一律由考生本人負責;無伴奏音樂,不影響評分。

3.每位考生只有一次考試機會,因自身原因中斷或失誤,不得重考。

4.考試過程中評委可以根據考生考試情況隨時打斷,但不影響評分。

5.不得攜帶舞伴,考生獨立完成專項技術測試。


考試一覽表











No.1

考試的性質和目的


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于書法學等專業,主要測評考生學習書法專業應具備的基本專業素質和能力,為高校選拔書法專業人才提供基本依據。


No.2

考試科目及分值


專業總成績滿分為300分,共三科,其中:

1.楷書臨帖 100分;

2.隸書臨帖 100分;

3.創作 100分。


No.3

考試形式及內容


(一)楷書臨帖

1.考試形式:筆試

2.考試內容

選取經典楷書字帖一件為范本(臨寫不少于30字),不落款識,一律豎式書寫。

3.考試用具和材料

(1)試卷紙為四尺三開宣紙(考點提供)

(2)書寫工具為毛筆(考生自備)

4.考試時間

考試時間為60分鐘。

(二)隸書臨帖

1.考試形式:筆試

2.考試內容

選取經典隸書字帖一件為范本(臨寫不少于30字),不落款識,一律豎式書寫。

3.考試用具和材料

(1)試卷紙為四尺三開宣紙(考點提供)

(2)書寫工具為毛筆(考生自備)

4.考試時間

考試時間為60分鐘。

(三)創作

1.考試形式:筆試

2.考試內容

選取經典詩詞一首,創作一幅書法作品,正文部分任選一種書體進行創作,落款部分以行書創作(落款內容考試方提供),一律豎式書寫。

3.考試用具和材料

(1)試卷紙為四尺三開宣紙(考點提供)

(2)書寫工具為毛筆(考生自備)

4.考試時間

考試時間為120分鐘。


考試一覽表




考試性質、宗旨與目的


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科美術學類:美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、實驗藝術、跨媒體藝術、文物保護與修復、漫畫,設計學類:藝術設計學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術、藝術與科技、陶瓷藝術設計、新媒體藝術、包裝設計,列入該模塊的戲劇與影視學類:戲劇影視美術設計、動畫、影視攝影與制作、影視技術,??扑囆g設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、產品藝術設計、家具藝術設計、皮具藝術設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、展示藝術設計、環境藝術設計、公共藝術設計、雕刻藝術設計、包裝藝術設計、陶瓷設計與工藝、刺繡設計與工藝、玉器設計與工藝、首飾設計與工藝、工藝美術品設計、動漫設計、游戲設計、人物形象設計、攝影與攝像藝術、美術、舞臺藝術設計與制作、影視美術、影視多媒體技術、影視動畫、攝影攝像技術、美術教育等專業。

本統考旨在本著公平公正的原則,通過科學、嚴謹的考試方法和手段,對考生專業能力(審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力等綜合藝術素質)進行客觀、準確地評定;為招生高校選拔美術類人才提供基本依據。


考試科目、分值與考核目的


1.考試科目

素描、速寫、色彩。

2.科目分值

總分375分,其中,素描150分,速寫75分,色彩150分。

3.考核目的

(1)素描:主要考查考生對描繪對象的造型、比例、空間、透視、結構、體積、質感、特征等方面的理解力和表現力。

(2)速寫:主要考查考生對描繪對象的動態、比例、透視、結構的理解和把握能力。

(3)色彩:主要考查考生組織畫面的能力,對色彩的感受能力、色彩關系與色調的把握能力和表現能力。


考試內容、形式、要求與時間


(一)素描

1.考試內容范圍

(1)人物頭像;(2)靜物;(3)石膏像。

2.考試形式范圍

(1)寫生;(2)默寫;(3)臨摹。

3.考試要求

考生按照試題要求,完成一幅素描試卷。構圖合理,造型嚴謹,比例準確,有一定的藝術表現力;不得在試卷中標有與試題無關的標記。

4.考試用具和材料

(1)試卷紙為8開素描紙(考場提供);

(2)作畫工具限鉛筆或炭筆(考生自備);

(3)畫板或畫夾及相關作畫用具(考生自備)。

5.考試時間

考試時間為180分鐘。

(二)速寫

1.考試內容范圍

(1)全身人物速寫;(2)多個人物組合速寫。

2.考試形式范圍

(1)寫生;(2)寫生與默寫相結合。

3.考試要求

考生按照試題要求,完成一幅速寫試卷。構圖合理,人物造型比例準確,動態自然、生動;表現方法不作統一限制,但要具備速寫形式特點;不得在試卷中標有與試題無關的任何標記。

4.考試用具和材料

(1)試卷紙為8開素描紙(考場提供);

(2)作畫工具限鉛筆或炭筆(考生自備);

(3)畫板或畫夾及相關作畫用具(考生自備)。

5.考試時間

考試時間為35分鐘。

(三)色彩

1.考試內容范圍

(1)靜物;(2)風景。

2.考試形式范圍

(1)寫生;(2)默寫;(3)臨摹。

3.考試要求

考生按照試題要求,完成一幅色彩試卷,不得擅自更改試題內容(或減少或增加)。構圖合理、完整,造型準確,色彩關系豐富、和諧,塑造充分;表現方法不作統一限制,但要有一定的藝術表現力;卷面不得噴涂上光劑或固定液,不得在試卷中標有與試題無關的標記。

4.考試用具和材料

(1)試卷紙為8開水粉紙或水彩紙(考場提供);

(2)作畫限用水粉或水彩畫顏料(考生自備);

(3)畫板或畫夾及相關作畫用具(考生自備)。

5.考試時間

考試時間為180分鐘。



考試性質和目的


安徽省普通高校招生藝術專業統一考試,是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論、流行音樂、音樂治療、錄音藝術,??片F代流行音樂、作曲技術、音樂制作、鋼琴伴奏、鋼琴調律、音樂表演、音樂傳播、音像技術、錄音技術與藝術、音樂教育等專業。

本統考旨在本著公平公正的原則,通過科學、嚴謹的考試方法和手段,以達到對考生專業水平及素質進行客觀、準確評定的目的,為高校選拔音樂類人才提供基本依據。


考查要求


以高校音樂類專業選拔人才要求為標準,參照義務教育高中階段課程標準,考查考生的音樂聽覺能力、識譜視唱能力、演唱、演奏能力以及音樂理論基礎知識。


考試科目和分值


專業總成績滿分為210分,共五科,其中:

1.主項(聲樂或器樂)90分;

2.副項(聲樂或器樂)60分;

主、副項由考生在網上報名時自主選擇,選定后不可更改;

3.視唱(面試)20分;

4.練耳(筆試)30分;

5.基本樂理(筆試)10分。


考試內容和形式


(一)聲樂

1.考試目的

通過考生所演唱的曲目,測定考生演唱的基本能力與水平,以及對音樂的表現能力及嗓音條件等。

2.考試內容

考生在網上報名時必須填報演唱曲目兩首,考試時的演唱時間不超過5分鐘,何時停止演唱由考場評分組組長視情形而定,因被叫停而未完成演唱,不影響評分。

3.考試要求

(1)能夠運用良好的發聲方法進行演唱。

(2)能夠用較準確的語音(普通話、民歌方言、外國語言)演唱。

(3)伴奏一律采用標準CD音頻光盤(其它數據格式不負責播放),光盤由考生自備,若臨場考試時因格式問題不能播放,可以清唱,不影響評分。

4.考試形式

現場演唱。

(二)器樂

1.考試目的

通過考生所演奏的樂曲,測定考生演奏的基本能力與水平等。

2.考試內容

(1)樂器種類:中外各類樂器。

(2)考生在網上報名時必須填報演奏曲目兩首,考試時的演奏時間不超過5分鐘,何時停止演奏由考場評分組組長視情形而定,因被叫停而未完成樂曲演奏,不影響評分。

3.考試要求

(1)演奏流暢、準確,無不良演奏習慣及明顯失誤。

(2)能感悟音樂作品,準確把握音樂風格。

4.考試形式

現場演奏,不允許任何形式的伴奏;電子琴、合成器、雙排鍵等可以使用自動伴奏,但必須演奏一首不帶自動伴奏和任何預設音響的樂曲。

(三)視唱

1.考試目的

主要考查考生的音準感、節奏感、讀譜能力以及音樂表現能力。

2.考試內容

視唱曲3首,包含一首簡譜和兩首五線譜;調式:五聲體系調式、自然及和聲大小調式;五線譜的調號在一個升降號以內;節拍:2/4、3/4、4/4、3/8、6/8;節奏組合:附點、切分音、三連音等常見節奏類型;音域:小字組a到小字二組e之間。

3.考試要求

掌握各種常用音符、附點音符、休止符的時值和切分音、三連音、弱起節奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等節拍;每條視唱演唱時音高、節奏準確,速度前后一致,富有音樂感。

4.考試形式

視譜即唱。電子文本試題,一人一卷;準備時間2分鐘左右;開始考試前由考試工作人員在鋼琴上給出該曲調的第一個音。

(四)練耳

1.考試目的

主要考查考生對于單音、音組、音程、和弦、調式音階、節拍、節奏、單聲部旋律及二聲部旋律等內容的聽辨能力。

2.考試內容

聽辨聽記單音、音組、音程、和弦、調式音階、節拍、節奏、單聲部旋律及二聲部旋律等。

單音聽記:有幾個順序給出的音,根據試卷要求,選擇正確的選項。

音組聽記:以自然音級為主,適當加入變化音,根據試卷要求,選擇正確的選項。

和聲音程聽辨聽記:聽辨音程性質,聽記音程音高。

和弦聽辨聽記:聽辨和弦性質,聽記和弦音高;和弦包括大、小、增、減四種三和弦,大小七、小小七、減小七、減七四種七和弦;一般在一升一降的大小調范圍內。

節奏聽辨聽記:根據錄音,按照試卷的要求答題;長度:4-12小節;節拍:2/4、3/4、3/8、4/4等;節奏組合包含常用附點音符、切分音、三連音和強休止符以及連線的運用等。

節拍聽辨:根據給定的旋律判斷節拍形式,一般為二、三、五等節拍。

調式音階聽辨:根據給定的旋律判斷調式音階;一般為五聲調式、自然、和聲或旋律大小調音階;調號一般在一個升降號范圍內。

單聲部旋律聽辨聽記:根據給定的單聲部旋律,選擇正確的選項完成樂譜;調性為一個升降號以內的大小調或五聲體系的各種調式;節拍:2/4、3/4、3/8、4/4、6/8;節奏:以常用形態為主。

二聲部旋律聽辨聽記:根據給定的二聲部旋律,選擇正確的選項完成樂譜;調性為一個升降號以內的大小調或五聲體系的各種調式;節拍:2/4、3/4、4/4;節奏:以常用形態為主。

3.考試要求

根據播放音響給出的試題,要求考生對聽到的音組、音程、和弦、節奏及旋律能正確判斷和聽辨聽記。

4.考試形式

閉卷考試,標準化試題,錄音播放試題,根據試卷要求,用規定的考試用筆在標準化機改答卷上完成答題。

5.考試時間:1小時(錄音播放完畢,考試即結束)。

(五)基本樂理

1.考試目的

主要考查考生所掌握的音樂基礎知識及其運用音樂基本理論分析問題、解決問題的能力。

2.考試內容

音、音高與音律;五線譜記譜法(譜號與譜表、音符與休止符、拍子與節拍等);節奏與節拍及音值組合法;各類音程的構建及判斷;各類和弦的構建及判斷(三和弦、七和弦及其轉位);調式與調性(各類大小調式、教會調式、中國五聲性體系的各種調式;調號寫法和音階構成、首調唱名與固定唱名、調式中的音程與和弦及其解決、調關系與調式分析——包括關系大小調與同宮系統各調、同主音大小調與同主音民族調式、等音調、近關系調等);各種常用記號與術語(力度與速度記號與術語、省略記號、演奏與演唱記號、裝飾音記號及其他術語等);移調及五線譜與簡譜的互譯等。

題型:單項選擇題,所有試題均有四個選項,其中只有一個正確選項;包含理論型樂理基本知識試題和運用樂理知識的實際分析型試題,以考查考生的基礎知識和實際運用能力。

3.考試形式

閉卷考試,標準化試題,答題用規定的考試用筆在標準化答題紙上完成。

4.考試時間:1小時。


信息來源:安徽省教育招生考試院









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